Laatste wijzigingen

Update diagnostische fiches

Diagnostische materialen zijn steeds in evolutie. Vanuit Prodia trachten we onze fiches systematisch af te stemmen op vernieuwingen. Hierbij hanteren we onze Prodia-criteria voor diagnostische fiches. Op basis hiervan werden in juni 2020 deze materialen verwijderd en stelden we een overzicht 'Verzamelen van informatie' op. We schreven er ook een Prodiabrief over.

In juni 2021 werden opnieuw een aantal diagnostische fiches aangepast of toegevoegd en een aantal materialen verwijderd. De lijst met verwijderde diagnostische fiches werd aangevuld. Ook in juni 2022 gebeurde een update van een aantal fiches en werden de overzichten diagnostisch materiaal voor de protocollen Cognitief functioneren, Gedrag & Emotie, Spraak & Taal aangepast.

22 sep 2022

Nieuwe bijlage gesprek

We ontwikkelden een nieuwe bijlage gesprek en schreven er een Prodiabrief over. We bespreken in deze bijlage de voorwaarden voor het houden van een kwaliteitsvol gesprek en gesprekstechnieken die je hierbij kan gebruiken; Ook behandelen we thema's als weerstand, het communiceren in een diverse samenleving en het houden van moeilijke en/of confronterende gesprekken.

17 jun 2022

Prodiabrief constructieve samenwerking

Hoe kunnen partners in de leerlingenbegeleiding nog constructiever samenwerken? Met het einde van het schooljaar in zicht, staan er belangrijke leerlingenbesprekingen voor de deur. In onze nieuwe Prodiabrief vind je enkele tips rond het HGW-uitgangspunt constructieve samenwerking! Heb je graag de tips in PDF? Dan kan je die ook rechstreeks downloaden vanuit onze Materialendatabank.

27 jan 2022

Leermodule bij het protocol Gedrag en Emotie

We ontwikkelden een nieuwe leermodule om fase 0 en 1 van het protocol Gedrag en Emotie beter in de vingers te krijgen. We willen CLB-teams leerkrachten en zorgteams een aantal handvatten geven wanneer ze binnen fase 0 of 1 van het zorgcontinuüm vragen krijgen rond gedrags- of emotionele problemen bij leerlingen. Ontdek de module hier, op de protocolpagina Gedrag en Emotie of op de pagina waar ook de andere leermodules worden vermeld.

24 dec 2021

ABAS-3 en nieuwe diagnostische fiches

Prodia heeft de laatste tijd niet stilgezeten! Naast de Prodiabrief omtrent onderzoeksinstrumenten, hebben we aan onze FAQ’s gewerkt en diagnostische fiches opgemaakt. Heb je vragen over hoe je de ABAS-3 best inzet bij ouders die de Nederlandse taal niet zo goed beheersen en/of cognitief zwakker functioneren? Of heb je vragen over hoe je binnen je school van type 2 best omgaat met de leerlingen bij wie de ABAS-3 nog niet is afgenomen? Neem dan zeker een kijkje op onze FAQ’s.

We hebben ook de diagnostische fiche van de WPPSI-IV online geplaatst en de overzichten diagnostisch materiaal voor cognitief sterk/zwak functioneren zijn aangepast.

28 jun 2021

Handelingsgerichte diagnostiek in tijden van covid-19

Deze tekst, met handvatten en aandachtspunten voor het veilig, maar ook betrouwbaar doorlopen van een HGD-traject kreeg een update. Lees de tekst hier of ontdek hem via de protocolpagina van het ADP. 

14 jun 2021

Zeg 'ns Aaa... daptief gedrag

Het verschijnen van de ABAS-3 zet het begrip 'adaptief gedrag' extra in de kijker. Een nieuwe Prodiabrief geeft handvatten voor het onderzoeken van adaptief gedrag en bundelt materialen die het gebruik van de ABAS-3 ondersteunen. We geven ook enkele nieuwigheden mee uit de 12de editie van het handboek van de AAIDD over verstandelijke beperking. 

10 jun 2021

Aanvullingen e-learning

We maakten een nieuw tabblad e-learning aan, om een aantal materialen te bundelen, namelijk de kennisclips en de online leermodules. Naast leermodules over HGW, HGD en ICF-CY vind je er nu ook een over het zorgcontinuüm. Bij de leermodule over ICF-CY werden audiofragmenten toegevoegd, zodat je sommige delen van de tekst ook kan beluisteren in plaats van te lezen. Hoe je met de leermodules aan de slag kan gaan, lees je bij professionalisering

15 mrt 2021

Diagnostiek bij jonge kinderen

Naar aanleiding van een aantal vragen rond de Doelgroepen en vereisten inzake diagnostiek bij jonge kinderen, stelden we twee nieuwe FAQ's op:  Hoe kunnen we als CLB-team beslissen of voor een kleuter een verslag (IAC of overstap naar BuO) kan opgemaakt worden? en Volstaat de diagnose globale ontwikkelingsachterstand voor een verslag Type 2?

2 mrt 2021

Prodia @ home: online leermodules

Na een eerste leermodule bij fase 0 en 1 in de protocollen cognitief functioneren, werkten we nu ook online leermodules uit rond een aantal centrale denkkaders zoals HGW, ICF en HGD. Je vindt ze terug op de pagina E-learning en je leest meer in onze nieuwe Prodiabrief.

Pagina's